Oferta Educativa – Primaria
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🥕 MONTAMOS UN HUERTO ESCOLAR
Ciclo: Todos los ciclos de primaria
Temática: Alimentación / huerto
Formato: Taller práctico
Duración: 2 h
Lugar: Exterior – zona del huerto escolar
Descripción:
Preparamos la tierra desde cero para sembrar semillas o plantones de hortalizas comestibles (según la época del año). Explicamos la función de las herramientas, la importancia del trabajo, la observación y el cuidado constante. Con la ayuda de los alumnos, cavamos y preparamos la zona para sembrar. Finalmente, dejamos el huerto a punto y enseñamos cómo cuidarlo para disfrutar cada día de los aprendizajes que nos ofrece.
Objetivos:
Montar y cuidar el huerto, saber qué se puede cultivar y cuándo sembrar.
Conceptos clave:
Biodiversidad, alimentación, autonomía, observación, respeto por la naturaleza, trabajo en equipo, esfuerzo físico.
Material entregado: Calendario de siembra de cultivos
Observaciones:
Actividad pensada para alumnos que ya tienen un huerto montado en el centro. Después del taller, el huerto queda operativo. El coste de plantones, semillas, sustrato y otros materiales corre a cargo del centro.
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🍓 ¡PLANTA Y COME!
Ciclo: Todos los ciclos de primaria
Temática: Alimentación
Formato: Cuentacuentos + taller práctico
Duración: 1 h
Descripción:
En este popular taller, cada alumno planta una semilla de una planta comestible en un recipiente individual (un envase de yogur) que ellos mismos rellenan con compost. Las plantas se pueden trasplantar después al huerto escolar o llevarlas a casa.
Objetivos:
Conocer las semillas y aprender a cuidar las plantas que forman la base de nuestra alimentación.
Conceptos clave:
Ciclo de las plantas, alimentación, autonomía.
Materiales entregados: Compost para los envases, semillas
Observaciones:
Cada alumno debe traer un envase de yogur de plástico.
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🐢 EL TESORO DE POSEIDÓN
Ciclo: 2º y 3er ciclo de primaria
Temática: Biodiversidad, mar, naturaleza
Formato: Cuentacuentos, juego y descubrimiento
Duración: 1 h
Descripción:
Mediante un cuentacuentos con soporte audiovisual, hacemos un viaje submarino a lomos de una tortuga para descubrir los animales y plantas de las praderas de posidonia. Cada alumno recibe raíces, hojas y bolas de fibra de posidonia para investigar los pequeños seres vivos que se adhieren a ellas. Con un juego por equipos, descubren el papel de la posidonia seca en las playas y cómo ayuda a resistir la fuerza de las olas. Así entienden mejor su importancia para el litoral de la isla.
Objetivos:
Descubrir el papel de la posidonia para la biodiversidad y el litoral.
Conceptos clave:
Biodiversidad, observación, respeto por la naturaleza, trabajo en equipo.
Material entregado: Libro El Tesoro de Poseidón
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🐝 CONSTRUIMOS UN HOTEL PARA INSECTOS
Ciclo: 2º y 3er ciclo de primaria
Temática: Biodiversidad / alimentación
Formato: Taller práctico
Duración: 2 h
Descripción:
Después de una breve presentación sobre la ecología y las relaciones con los insectos, comenzamos el taller práctico. En pequeños grupos construimos estructuras para atraer insectos utilizando maderas, cañas, paja y materiales naturales o reutilizados. Entre todos montamos un hotel para insectos que se puede instalar en el huerto o jardín del colegio.
Objetivos:
Entender la importancia de los insectos para nuestra alimentación.
Conceptos clave:
Trabajo en equipo, interdependencia de los seres vivos, importancia de los insectos para la alimentación, aprovechamiento de residuos y materiales naturales.
Materiales (proporcionados por Amics de la Tierra):
Maderas de palés, cañas, paja, clavos y martillos
Observaciones:
Los alumnos utilizarán clavos y martillos (supervisados).
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🌍 NUESTRA HUELLA ECOLÓGICA
Ciclo: 3er ciclo de primaria
Temática: Energía eléctrica / movilidad
Formato: Taller y juego participativo
Duración: 1 h
Objetivos:
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Informar sobre el concepto de huella ecológica como herramienta para medir el impacto de la vida diaria.
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Sensibilizar sobre los cambios para reducir impactos negativos.
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Mostrar cómo reducir el impacto en residuos, energía, movilidad y alimentación.
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Promover criterios ambientales, responsabilidad y cambio de hábitos.
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Dar a conocer herramientas y pautas para reducir nuestra huella.
Conceptos clave:
Prevención y reducción de residuos, ahorro energético, consumo responsable, alimentación y cambio climático, responsabilidad individual y colectiva.
Descripción del taller:
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Audiovisual + debate – Introducción a la huella ecológica.
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Ficha de huella – Cada alumno visualiza su impacto y se comparten resultados.
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Juegos de recursos naturales – Dinámica divertida para aprender a ahorrar recursos.
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Cierre y compromisos – El alumnado adopta compromisos individuales y colectivos.
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♻️ ¡HACEMOS COMPOST!
Ciclo: 3er ciclo de primaria
Temática: Materia orgánica y su aprovechamiento
Formato: Taller teórico + práctico
Duración: 2 h (1 h teoría + 1 h práctica)
Descripción:
Con imágenes y explicaciones descubrimos qué es la materia orgánica y cómo se transforma en un producto útil. Después, en el exterior, montamos el compostador con la materia orgánica disponible (o lo desmontamos y volvemos a montar si ya está en marcha). Aprendemos qué materiales son adecuados. Los alumnos se encargarán de mantener el compostador recogiendo restos orgánicos del centro.
Objetivos:
Aprender qué es la materia orgánica y cómo aprovecharla.
Conceptos clave:
Ciclo de la materia orgánica, reducción de residuos domésticos, aprovechamiento de residuos orgánicos.
Materiales entregados:
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Manual del compost para el profesorado
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Dossier para el alumnado
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Una bolsa de paja
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Cartel para el contenedor de materia orgánica
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🌿 SALIDAS
Nota común: La organización y el coste del transporte corren a cargo de cada centro.
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🏖️ LA BAHÍA DE SAN ANTONIO
Ciclo: 2º y 3er ciclo de primaria
Duración: De 9 h o 10 h a 13 h (flexible)
Formato: Salida guiada con dinámica práctica
Objetivos:
Sensibilizar sobre los valores ambientales y patrimoniales de la bahía, las dinámicas litorales y la posidonia.
Conceptos clave:
Biodiversidad, turismo, costumbres tradicionales de San Antonio.
Descripción:
Empezamos en la playa des Pouet o s’Estanyol, explicando la dinámica litoral y la función de la posidonia. En la Punta des Molí hablamos de los niveles freáticos y de cómo antes se veía agua dulce brotando dentro de la bahía. Hacemos juegos según la edad, observamos vegetación, aves (gaviota de Audouin, cormoranes) y lagartijas, especialmente en los islotes de Poniente.
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🌲 ES CAMP VELL (CORONA)
Ciclo: 2º y 3er ciclo de primaria
Duración: 10 h a 13 h (flexible)
Formato: Salida guiada
Objetivos:
Sensibilizar sobre la Red Natura 2000, la flora y fauna asociadas, y las costumbres tradicionales que han mantenido el equilibrio medioambiental en Ibiza.
Conceptos clave:
Geología, bosque mediterráneo, endemismos, fauna, flora, historia, usos tradicionales.
Descripción:
Descubrimos endemismos como Hippocrepis grosii (herenquera borde) y Genista dorycnifolia (genista ibicenca) en los acantilados de Cala d’en Sardina. Según la época, observamos plantas, setas y aves (palomas salvajes, tórtolas, gorriones, currucas, verderones). Vemos antiguos hornos de cal, silos y hornos de pez. Explicamos cómo la leña del bosque era la principal fuente energética de las familias ibicencas.
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💧 ES BROLL DE BUSCASTELL
Ciclo: 2º y 3er ciclo de primaria
Duración: 10 h a 13 h (flexible)
Formato: Salida guiada con dinámica práctica
Objetivos:
Sensibilizar sobre la importancia del agua, la flora y fauna asociadas, y los equilibrios medioambientales tradicionales.
Conceptos clave:
Agua, ecosistema de bosque y torrentes, fauna, flora, historia, usos tradicionales.
Descripción:
Empezamos en la parte alta de Es Broll (plana de Sant Gelabert) con una introducción geológica. Comparamos vegetación de secano con la del bosque. Según la época, observamos orquídeas (Ophrys fusca, Ophrys speculum, Ophrys balearica). Mostramos usos tradicionales del bosque. En la zona de Es Broll, los alumnos desayunan, juegan y aprenden la importancia del agua y los molinos mediante un juego con trigo. Seguimos el camino descubriendo patrimonio, flora, fauna y anécdotas.
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🧂 SALIDA A SES SALINES
Ciclo: 2º y 3er ciclo de primaria
Duración: 10 h a 13 h (flexible)
Temática: Biodiversidad y valores del Parque Natural de Ses Salines
Formato: Salida guiada con dinámica práctica
Objetivos:
Poner en valor los valores ambientales del Parque Natural, sensibilizar sobre su protección y relacionar los diferentes ambientes de la zona.
Conceptos clave:
Historia y entorno socioeconómico, valor de la posidonia, valores ambientales (geología, botánica, avifauna), papel de los ciudadanos en la protección.
Descripción:
Recorrido por diferentes ambientes del Parque observando geología, botánica y aves mientras los alumnos rellenan un cuestionario. Explicamos cómo la industria salinera ha condicionado la biodiversidad y la historia de Ibiza. Terminamos en la playa con un juego dinámico sobre la importancia de las praderas de posidonia (amenazas: plásticos, barcos fondeados) y la fauna marina asociada.
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📞 Contacto
Si tenéis interés en nuestra oferta educativa, contactad con nosotros:
📧 coordinacio @ amicsdelaterraeivissa.org
